莫属。开在哪里,哪里势必会大排长龙,除了性价比高、上菜快这些基本盘,它能持续出圈,成为年轻人争相打卡的现象级品牌,其中一个关键原因在于
寿司郎的超大电子屏不仅用来点餐,更是让消费者参与到游戏当中,每消费60元就能触发一次游戏抽奖,有机会获得小礼品,这种将游戏和空间整合到一起的设计思路,让“吃寿司”这件事本身变得更有话题性和记忆点。
可见游戏和空间的跨界融合,已经渗透到我们生活中的方方面面,并成为当前设计领域的重要趋势。
从游戏的角度看,场景的作用越来越重要,一个漂亮的场景不仅能让玩家更沉浸,还能带来更丰富的玩法。从空间设计的角度看,很多线下场合都在频繁引入游戏机制,比如密室、沉浸式剧场、展览等,让空间具备了更强的叙事能力与互动性。
这种跨界思路互相为彼此创造了更多可能性,但也正因这种性质,绝大多数同学在尝试这类项目时会翻车,他们在创作中经常陷入两个极端:要么过度强调游戏机制与互动,忽视了空间建构;要么过于专注空间美学,导致游戏机制流于表面,无法激发玩家的热情。
今天我们就围绕这个问题,来看看如何找到切入点,才能实现空间与游戏的融合。
成功指导学员申请:哥伦比亚大学、纽约大学、卡耐基梅隆大学、UCL、伦艺、港理、港城、皇家墨尔本理工、SCAD、SVA、格拉斯哥、金斯顿、提赛德、金史密斯、澳门科技大学等校offer
指导学生斩获:中国虚拟现实大赛、欧洲设计奖、IDA、K-design、米兰设计周、亚洲青年新秀奖、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、NCDA未来设计师等国内外大奖
提到游戏与空间的融合,最直接的手段就是在游戏项目中强调空间与场景,同学们可以从以下两个角度展开:
我们可以参考《纪念碑谷》这款经典游戏,设计师通过设计可旋转、可解锁的建筑装置,让玩家的移动和通关都必须依赖空间的变化。
这种把玩法和空间深度绑定的做法,对同学们的空间设计能力要求较高,不仅需要具备基本的空间构造能力,还要理解如何让场景的变化兼具视觉美感与可操作性,所以说如果你有建筑背景的话,做起来会更加得心应手。
H同学 建筑转游戏 获Non Architecture建筑竞赛 入围奖 SCAD、提赛德大学、金斯顿大学、东北大学等
比如在《塞尔达:旷野之息》这类开放世界游戏中,玩家可以通过探索不同场景、攀爬地形等行为发现隐藏线索或支线任务,这种与场景的互动,同样能提升游戏体验。
L同学关于月球车驾驶类型的严肃游戏,也应用了这种玩法,她利用VR技术让玩家扮演月球地质学的研究院,玩家可以自由探索月球中的熔岩洞穴,在这个过程中学习航天知识,最后她获得阿尔托大学、东北大学、乌普萨拉大学的游戏Offer。
L同学 获 芬兰阿尔托大学 新媒体 MA + 学费全免 美国东北大学 游戏设计 MA + 学费减半 瑞典乌普萨拉大学 游戏设计 MA offer
除此以外,场景中的光影、声音变化等元素同样能提升玩家的参与感,同学们在设计时可以模拟真实的打击感、与NPC的互动距离等细节来提升玩家的临场感,这种细微的空间设计能极大地丰富玩家的感官体验。
接下来我们来看如何把游戏融入空间设计,主要可以通过实体融合和数字融合两种方式实现。
先来说实体融合,比如我们玩的密室逃脱,通过真实的空间、道具和机关设计出一套完整的游戏机制,参与者进入空间后,就会像游戏中的玩家一样,需要完成任务、解密、协作。我的同事在ACCD读娱乐设计时,就会接触密室设计、桌游等。
这类项目的优势在于强烈的沉浸感与参与感,让用户在实体空间中亲自体验游戏带来的乐趣与挑战,同时,项目对空间结构、机关设计以及安全性提出了更高的要求,需要精心规划每一个细节来确保其具备功能性与互动性。
另一种方式是数字融合,利用增强现实(AR)或者混合现实(MR)技术,将虚拟元素嵌入到现实空间中,比如说之前风靡的《Pokemon GO》,玩家通过手机可以把虚拟场景叠加到现实中,再比如戴上AR眼镜就能在真实空间中看到虚拟的道具、NPC角色或者任务提示等。
这种项目对物理空间的改动比较少,更侧重于技术与沉浸式体验的结合。在Z同学的项目中,他开发了一个基于线上虚拟世界的AR导览系统,将现实街区与虚拟空间相结合,还加入了社交功能,解决了传统线下社交中的尴尬为题。
通过数字化的叙事,Z同学还去了解了不同地方的文化,促进不同社群之间的认同与互动,不仅展示了他对AR技术在空间设计中的应用能力,也为未来数字化的社交平台提供了更多可能。
Z同学作品集项目 获 米兰理工大学、爱丁堡大学、香港理工大学、伦敦大学学院、帕森斯设计学院 等
通过这些跨界技术与理念,设计生们不仅能提升空间的吸引力,还能创造出更加深刻且富有感情的用户体验。
除了传统方式,其实人体本身也可以成为一种交互媒介。通过可穿戴设备、生物传感器或体感摄像头等技术,系统可以读取你的心率、体温、动作甚至情绪变化,再把这些身体反应转化到空间中。
听起来有点抽象,我们用Y同学的项目为例,她设计了一种疗愈装置,该装置可以实时感知用户的情绪变化,当你有压力的时候,就可以和装置对话,它会根据你情绪的变化,触发雨水效果,浇灌装置中的苔藓,这一过程应用了Arduino和Touch Designer技术。
Y同学 获 伦艺 CCI 创意计算 MRes 布里斯托大学 用户体验设计与创新 MA 布里斯托大学 数字媒体创新 MA 等
这类项目的核心在于探讨技术如何重塑人与空间之间的关系,装置、游戏、产品都可以成为同学们选择的媒介,不过这也要求同学能具备较强的工程属性,除了这种技术驱动的路径,还有一种更适合国内同学的切入点,那就是将传统文化符号转化为现代设计语言。
同学们可以通过提取本土文化中的空间和叙事元素,将其与游戏相结合。在W同学的项目中,她结合了戏曲与园林“布移景异”的设计理念,打造了一个非线性、可探索的游戏场景。
在这个场景中,玩家不仅能看到剧情中的实际场景,还可以通过VR眼镜,根据自己的情绪变化,体验视觉上的不同空间变化,既保留了传统文化的特色,又融入了现代互动技术。
W同学 获 提赛德大学 游戏设计 MA 皇家墨尔本理工 动画、游戏和互动性 MA 布鲁内尔大学 数字游戏:理论与设计 MA等
我们在做游戏+建筑类项目时,不仅要展示单独的成果,更要展现思考过程与落地过程。在创作的过程中可以采用多种形式组合,构建多层次的表达体系。
比如说在制作交互原型与实体模型时,可以使用Unity或Unreal Engine开发轻量级游戏原型,同时制作1:10或1:20的物理模型,体现虚拟逻辑与空间构造的对应关系。通过信息图解方式,呈现玩家的行为路径、情绪曲线与空间布局之间的关联。
“游戏+空间”的跨界并非简单叠加两种媒介,而是试图建立一套新的机制。对于申请者而言,还是要回归本质,为玩家带来一个更具创新性的体验。最后,如果你也想打造一份建筑+游戏的作品集,或对艺术留学、保研、就业、作品集创作、背景提升等有更多要求,可以私信康石石。
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